[1]
Агаркова, В.В. и Мухамедрахимов, Р.Ж. 2015. ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ С РАННИМ ОПЫТОМ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗАЦИИ ПОСЛЕ ПОМЕЩЕНИЯ В СЕМЬИ РОССИИ И США. Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 3 (ноя. 2015), 77–92.