Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология https://sociologyjournal.spbu.ru/ <p>«Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология» — научно-теоретический рецензируемый журнал, публикующий результаты исследований в области теории и методологии социологических исследований, социологии политики и международных отношений, социологии культуры. Основная направленность издания — статьи, основанные на оригинальных результатах, аналитические обзоры, хроника научной жизни университета.</p> Санкт-Петербургский государственный университет ru-RU Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология 2541-9374 <p>Статьи журнала «Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология» находятся в открытом доступе и распространяются в соответствии с условиями Лицензионного Договора с Санкт-Петербургским государственным университетом, который бесплатно предоставляет авторам неограниченное распространение и самостоятельное архивирование.</p> Исследование префигуративных аспектов современного детства https://sociologyjournal.spbu.ru/article/view/6258 <p>В статье анализируется современное детство в контексте перемен, наблюдаемых во всех сферах жизни общества, и с позиций того, что уже в настоящем дети выступают в роли субъектов, конструирующих будущее. Поэтому, кроме направления изменений, необходимо принимать во внимание и специфику субъектов, участвующих в реализации. Роль детей и значение отношения к детям в формировании перспектив будущего отражены в ряде теорий, одна из которых — о трех типах культур — принадлежит М. Мид. В данной статье автор предпринимает попытку определения контуров современного детства в контексте префигуративности. С этой целью проведен аналитический обзор особенностей поколения Z и жизни современных детей в условиях обновленной социокультурной среды. В качестве информационной базы теоретической рефлексии выступили результаты исследований и мониторинга жизни современных детей. Анализ данных показал, что восприимчивость детей к освоению и использованию электронно-цифровых новинок и технологий и их «опциональная» атрибутивность в повседневной жизни обусловливают проявление префигуративных характеристик в современном обществе. Они выражаются в трансформации особенностей основных видов деятельности детей; опережающем освоении технологических новинок «мира цифры»; беспрепятственном преодолении пространственно-временных дистанций в виртуальной реальности и актуализации текущего момента «здесь и сейчас»; расширении коммуникационного поля; снятии психологических и языковых барьеров благодаря опосредованности отношений и созданию новых коммуникационных средств; структурировании общества по новым основаниям. Исследование показывает, что характеристики современного детства обусловлены заинтересованностью общества в инновациях, поскольку информационные технологии, как и новшества предыдущих эпох, обеспечивают информированность, алгоритмичность, доступность и&nbsp;скорость протекания социальных процессов и&nbsp;отношений.&nbsp;</p> Альбина Ахметовна Бесчасная Copyright (c) 2019 Альбина Ахметовна Бесчасная 2019-12-04 2019-12-04 12 4 297–316 297–316 10.21638/spbu12.2019.401 Опыт применения процедуры неоконченных предложений в социологическом исследовании https://sociologyjournal.spbu.ru/article/view/6259 <p>Статья посвящена авторскому опыту применения методики неоконченных предложений в&nbsp;социологическом исследовании. В&nbsp;качестве контрольной эта процедура дополняет традиционные в&nbsp;социологическом исследовании количественные и&nbsp;номинальные шкалы, давая возможность коснуться неосознаваемой рефлексии респондента, иными словами, уменьшить негативный эффект «социальной желательности ответов». Читателю предлагаются апробированные в&nbsp;исследованиях наборы предложений по изучению гендерных стереотипов, этнокультурной обусловленности стереотипов семейной жизни, социальной дистанции в&nbsp;межэтнических отношениях. Как пример интерпретации и&nbsp;оформления результатов применения этой процедуры в&nbsp;статью включено описание данных исследования этнической идентичности молодежи русской национальности (2019). В&nbsp;ходе последнего по времени исследования была обнаружена гендерная обусловленность этнической идентичности и&nbsp;этнической&nbsp;толерантности. У&nbsp;мужчин этноцентризм чаще, чем у&nbsp;женщин, входит в&nbsp;содержательную структуру этничности. Эта установка проявляется, в&nbsp;частности, в&nbsp;следующем: 1)&nbsp;понятие «патриотизм» наполняется преимущественно этническим, а&nbsp;не национальным содержанием; 2)&nbsp;в&nbsp;перечне характеристик русской идентичности доминируют природно-пространственные и&nbsp;державные атрибуции, в&nbsp;то время как культура занимает значительно более скромное место. У&nbsp;респондентов-мужчин выше уровень исламской фобии, что проявляется в&nbsp;преимущественно негативном отношении к&nbsp;вступлению в&nbsp;брак с&nbsp;мусульманами, а&nbsp;также строительству мечети в&nbsp;родном городе респондента. Автор обосновывает предпочтительность процедуры неоконченных предложений по сравнению с&nbsp;традиционными шкалами следующими аргументами: обеспечением контроля по отношению к&nbsp;закрытым вопросам, измерением не только рефлексивного, но&nbsp;и&nbsp;неосознаваемого уровня реакции и&nbsp;оценки явлений окружающей действительности, целесообразностью использования серии неоконченных предложений при опросе специфических групп населения (подростков). В&nbsp;заключении даются подробные рекомендации по использованию данной процедуры в&nbsp;разработке социологического инструментария. Статья может быть полезна как социологам-практикам, так и&nbsp;студентам, обучающимся на факультете социологии.&nbsp;</p> Зинаида Васильевна Сикевич Copyright (c) 2019 Зинаида Васильевна Сикевич 2019-12-04 2019-12-04 12 4 317–328 317–328 10.21638/spbu12.2019.402 Профессиональная деятельность государственных служащих: компетентностный подход https://sociologyjournal.spbu.ru/article/view/6262 <p>В статье рассмотрена проблема применения компетентностного подхода в системе государственной службы. Установлено, что профессионализм государственных служащих определяется как компетентность, т. е. способность эффективно выполнять должностные обязанности, опираясь на свои компетенции, в условиях активного взаимодействия внутри системы и с гражданами. При этом ключевыми становятся не столько функциональные компетенции — знания, умения и навыки в области администрирования, сколько управленческие и коммуникационные навыки. Определено, что требования, установленные в «Справочнике квалификационных требований для замещения должностей государственной гражданской службы», носят преимущественно функциональный характер и не учитывают институциональную составляющую государственного управления, а в ФГОС не формируется полный перечень требований, установленных в справочнике. Таким образом, компетенции, определяемые в нормативных документах, не соответствуют требованиям, выдвигаемым обществом к государственной службе как основному субъекту государственного управления. Такое расхождение приводит к возникновению социальных рисков. Во-первых, ролевая модель, формируемая в Справочнике, соответствует ожиданиям общества по гуманизации государственного управления, но снижает социальный статус государственных служащих до уровня технического административного персонала, что приводит к демотивации чиновников, снижению качества государственного управления и нарастанию дисфункций, таких как бюрократизм и формализация. Во-вторых, компетентностная модель, формируемая в ходе профессиональной подготовки, не соответствует требованиям, которые предъявляются к государственным служащим низшего звена. Управленческие компетенции не учитываются при проведении кадровых мероприятий, а следовательно, служащие не мотивированы к их полноценному освоению. Возникающее в&nbsp;результате разочарование приводит к&nbsp;возрастанию напряженности внутри системы государственной службы, которое в&nbsp;дальнейшем транслируется в&nbsp;общественное мнение и&nbsp;приводит к&nbsp;снижению доверия к&nbsp;государству. Дальнейшее совершенствование компетентностного подхода в&nbsp;системе государственного управления связано с&nbsp;пересмотром как нормативных документов, так и&nbsp;принципов организации подготовки служащих.&nbsp;</p> Елена Александровна Васильева Copyright (c) 2019 Елена Александровна Васильева 2019-12-04 2019-12-04 12 4 329–349 329–349 10.21638/spbu12.2019.403 Детерминанты социально значимых болезней в странах Европы и в России https://sociologyjournal.spbu.ru/article/view/6263 <p>В статье представлен обзор понятийно-категориального аппарата, современной методологии и практических направлений исследований детерминант здоровья и социально значимых болезней на примере сердечно-сосудистых заболеваний и туберкулеза. Анализ литературы, посвященной исследованиям проблем заболеваемости и смертности в странах Европы и в России, позволяет обозначить группы детерминант, обусловливающих развитие социально значимых заболеваний как неинфекционной, так и инфекционной этиологии. Известно, что наиболее значимое влияние на здоровье населения оказывают социально-структурные и контекстуальные детерминанты (экономические, образовательные и социально-психологические). Эти детерминанты являются общими в отношении как ряда социально значимых болезней, в том числе туберкулеза и сердечно-сосудистых заболеваний, так и здоровья в целом. В европейских исследованиях последних лет обсуждается их взаимосвязь с глобальными социальными процессами, которые приводят к трансформации социальной структуры обществ и обусловливают степень влияния на здоровье социально-структурных и контекстуальных детерминант внутри стран. Стремительное изменение социальной структуры европейских обществ было вызвано миграционным кризисом, начавшимся в 2015 г. Массовая миграция в страны Западной Европы из низкодоходных стран Северной Африки, Ближнего Востока и Южной Азии, а в Россию — из стран СНГ и Украины привела к росту уровня заболеваемости социально значимыми болезнями, проблемам функционирования системы здравоохранения стран-реципиентов и доступности медицинской помощи для коренного населения. Актуальность этих проблем для здоровья общества приводит к появлению новых направлений исследований, в&nbsp;которых миграция включается в&nbsp;анализ детерминант здоровья и&nbsp;болезней наряду с&nbsp;такими социальными характеристиками, как экономическое благополучие страны, доходные неравенства, размеры финансирования системы здравоохранения, доступность медицинской помощи, уровень грамотности населения и&nbsp;социально-психологическое благополучие общества.&nbsp;</p> Сания Исааковна Бояркина Copyright (c) 2019 Сания Исааковна Бояркина 2019-12-04 2019-12-04 12 4 350–367 350–367 10.21638/spbu12.2019.404 Cоциальные медиа в локальных экологических конфликтах https://sociologyjournal.spbu.ru/article/view/6264 <p>Социальные сети стали явлением повседневной практики, выполняя функции межличностной коммуникации, развлечения, образования, потребления новостей. В&nbsp;связи с&nbsp;этим социальные медиа становятся существенным фактором политической и&nbsp;общественной жизни, одним из&nbsp;важнейших ресурсов общественных движений. Настоящее исследование посвящено тому, каким образом инициативные группы в&nbsp;современной России в&nbsp;ходе локальных экологических конфликтов используют социальные медиа для привлечения граждан к&nbsp;проблемным ситуациям и&nbsp;их мобилизации. В&nbsp;исследовании, основанном на примере крупнейшей социальной сети «ВКонтакте», использован контент-анализ виртуальных групп, созданных в&nbsp;связи с&nbsp;локальными экологическими конфликтами, и&nbsp;онлайн-опрос наиболее активных членов виртуальных групп и&nbsp;их руководителей. В&nbsp;рамках исследования были выявлены основные функции, выполняемые виртуальными группами (информирование, мобилизация и&nbsp;др.); использование членами групп различных ресурсов (визуальных и&nbsp;др.), различных источников информации (традиционных СМИ, социальных медиа и&nbsp;др.). Было проанализировано цифровое участие членов виртуальных групп, а&nbsp;также традиционное политическое участие наиболее активных пользователей. Исследование показало активный процесс мобилизации групп. В&nbsp;то же время анализ выявил низкое цифровое участие пользователей социальных медиа. При этом абсолютное большинство респондентов, которых можно было бы отнести к&nbsp;наиболее активной категории, принимали участие и в&nbsp;традиционных формах&nbsp;— митингах, пикетах, общественных слушаниях. Анализ выявил: большинство руководителей групп полагают, что виртуальные группы в&nbsp;существенной мере способствуют мобилизации в&nbsp;ходе конфликта потенциальных сторонников.</p> Владимир Беньяминович Гольбрайх Copyright (c) 2019 Владимир Беньяминович Гольбрайх 2019-12-04 2019-12-04 12 4 368–384 368–384 10.21638/spbu12.2019.405 Образ советского человека в российском кино: социологический анализ https://sociologyjournal.spbu.ru/article/view/6265 <p>Кино рассматривается как инструмент исторической политики, способ интерпретации и&nbsp;транслирования представлений о&nbsp;различных эпизодах отечественной истории. Выборку исследования составили восемь самых кассовых невоенных российских фильмов о&nbsp;советском обществе, вышедших на экраны в&nbsp;период с&nbsp;2008&nbsp;по 2017&nbsp;г. На основании способа организации сюжета и&nbsp;поднимаемых в&nbsp;картинах тем фильмы были разделены на две группы: фильмы о&nbsp;свершениях и&nbsp;фильмы о&nbsp;личной жизни. В&nbsp;качестве основных методов исследования использовались контент-анализ экранного времени, отведенного отдельным сценам и&nbsp;персонажам, обсуждению важных тем, а&nbsp;также дискурс-анализ речи героев. Для анализа основных образов использовано разделение персонажей на три типа: герой (главный положительный персонаж), оппонент (главный антагонист) и&nbsp;помощник. По результатам работы были сформулированы выводы о&nbsp;двойственности интерпретаций событий советской эпохи в&nbsp;современном массовом российском кино. Одной из&nbsp;ключевых тем во всех фильмах является противостояние человека и&nbsp;государства, проявляющееся через конфликт героя&nbsp;— выходца из&nbsp;народа&nbsp;— и&nbsp;оппонента&nbsp;— работника государственных структур. Положительными чертами наделяются персонажи, отстаивающие личные ценности, действующие самостоятельно и&nbsp;не боящиеся рисковать. В&nbsp;то же время персонажи, поддерживающие принятые в&nbsp;советском обществе ценности и&nbsp;действующие строго в&nbsp;рамках распоряжений начальства, маркируются негативно. В&nbsp;фильмах положительные представления о&nbsp;советском народе, наследницей достижений которого выступает Россия, противопоставляются отрицательным репрезентациям государственной системы, что можно рассматривать как вариант преодоления амбивалентности современных интерпретаций советской истории.</p> Анна Андреевна Дупак Copyright (c) 2019 Анна Андреевна Дупак 2019-12-04 2019-12-04 12 4 385–402 385–402 10.21638/spbu12.2019.406 Рецензия на статью Микеланджело Коношенти «Коммуникативные стратегии ИГИЛ в журнале “Дабик”, НАТО и Европа. Кто у кого учится?» https://sociologyjournal.spbu.ru/article/view/6266 <p>Данная статья представляет рецензию на работу М. Коношенти, профессора Туринского университета (Италия), «Коммуникативные стратегии ИГИЛ в&nbsp;журнале “Дабик”, НАТО и&nbsp;Европа. Кто у&nbsp;кого учится?». Автор рецензии анализирует статью М. Коношенти с&nbsp;точки зрения стратегии коммуникации таких участников международных отношений, как НАТО и&nbsp;ИГИЛ. В&nbsp;рецензии сделан акцент на девяти разделах работы М. Коношенти: это введение; обзор литературы; описание корпуса и&nbsp;названия объекта; корпусный лингвистический анализ; лингвистическая интерпретация журнала «Дабик»; обман в&nbsp;«Дабике» и в&nbsp;военной доктрине; «Дабик» как Армагеддон; западная изотопия для западной траектории повествования; нарратив против Европы; заключение. Автор рецензии обращает особое внимание на то, что М. Коношенти, исследуя содержание одиннадцати выпусков журнала, использует техники корпусной лингвистики и&nbsp;теорию мема Докинза и&nbsp;утверждает, что НАТО широко применяет нарратив страха и&nbsp;военный дискурс, выстраивая свою коммуникацию с&nbsp;миром. Но в&nbsp;рецензии подчеркивается: М. Коношенти доказывает несостоятельность коммуникации НАТО в&nbsp;сравнении с&nbsp;передовыми стратегиями журнала «Дабик».</p> Кристина Игоревна Гера Copyright (c) 2019 Кристина Игоревна Гера 2019-12-04 2019-12-04 12 4 403–412 403–412 10.21638/spbu12.2019.407